从目前高中政治课程的教学反馈中,我们能够看到,部分政治教师不知道如何在"互联网+"的背景下开展有效教学。基于此,笔者从自身高中政治实践教学的经验出发,提出"基于微信,构建联系""基于微课,讲授重点""基于多媒体,提高注意力"等应用网络资源实现政治教学模式优化的策略,期望能够为其他高中政治教师提供帮助。
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