基于霍耐特承认理论,从学科承认视角回溯并分析了档案学的学科认同困境及其根源,围绕自我承认、他者承认、社会承认三个层面对档案学学科身份焦虑进行解析。从以下几个维度提出了档案学认同危机与身份焦虑的消解策略:主动性认同视角,加强档案学学科主体复位,坚守学科精神阵地;契约性认同视角,增强档案学跨学科互动交流,拓展学科发展增长点;指导性认同视角,重塑档案学学科身份,深度融合社会关怀。
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