聚焦阅读教学，提升写作能力的探究

作者：季筱燕

来源：英语画刊(高级版), 2020, (01): 72.

<正>一般来说,英语阅读量大的学生英语写作能力普遍较高,这说明英语阅读量和英语写作能力呈正相关的关系。而当下的高中生的英语阅读量却令人堪忧,很多学生没有课外阅读,还有不少学生连课本阅读都没有完成。如此少的阅读量必定会影响学生的写作水平,为了提升高中生的英语写作水平就很有必要聚焦阅读教学,在阅读教学中兼顾培养高中生的英语写作能力。笔者在实践教学中有一些针对高中生阅读水平低和阅读量而研究出来的提升高中生阅读水平,在阅读教学中培养学生写作能力的方法,在此作一浅析。