破局：建好课后服务“第二课堂”——推进“双减”系列策划之二

作者：余柯; 周恋; 王玉洁; 赖斯捷

来源：湖南教育(中), 2022, (01): 26-27.

<正>三点半，怎么办？这曾是一个困扰了无数学校和家庭的难题。孩子放学与家长下班的“时间差”，导致孩子出了校门便被送进各种各样的托管班、培训班。原本旨在“减负”的早放学措施，因为家长不便来接，不仅没让孩子“减负”，反而滋生了一些教育问题和社会问题。因此，解决“三点半”难题，不仅是一项教育工作，更是一项关系到千家万户的民生工程。