基于科学素养培养目标下的小学科学教学研究

作者：曹锋磊

来源：新课程, 2020, (31): 31.

• 科学素养
• 小学科学
• 教学对策

进入素质教育阶段,国内教育一直在进行调整和优化。为给素质教育指明方向,基础教育阶段制定了新课标,以此作为教学要求。小学科学课程"脱胎"于自然学科,基于新课标的要求,小学科学课程应强调对学生科学素养的培养,就此作为重点。立足于科学素养的培养目标,对小学科学课程应该如何展开教学进行研究,以供参考。