<正>目前在我国的幼儿园阶段教学过程中，比较统一的做法是赞扬和奖赏，挫折教育被忽视，这样的情况同样也出现在了家庭教育中。基于这种现状，孩子很少面对挫折，不利于发展他们面对困难的能力和冷静处理问题能力。因此，在幼儿园阶段教学中加入挫折教育刻不容缓，它既能让孩子在将来学习中正确面对困难，处理问题，也是保障孩子健康成长的重要组成部分。在现代社会压力不断增加的现状下，从幼儿阶段开始进行挫折教育已经是新时期下提出的新的要求，幼儿园教学中就要开始渗透一些挫折教育，逐步提高幼儿承受挫折的能力，
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