产教融合模式下新能源汽车专业课程体系建设探索

作者：黄祖栋

来源：科技创新与生产力, 2021, (02): 85-87.

• 产教融合
• 新能源汽车
• 专业建设
• 课程体系

基于广西交通运输学校新能源汽车维修专业人才培养模式及课程体系构建经验,就产教融合模式下新能源汽车专业课程体系建设进行探索,提出了课程体系建设的思路、策略、路径及专业课程设置参考,希望对其他学校的相关课程体系构建有所帮助。