文章从国家发展、行业和企业对人才的需求出发，分析了以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新工科人才应具备的知识能力和素质，针对当前工科人才培养中存在的主要问题，剖析了问题产生的原因和导致的后果。文章以西安理工大学机械设计制造及其自动化专业为对象，提出了以“培养计划制订、课程体系和课堂教学重构、技术能力和非技术能力融合以及综合评价机制建立”为主线的新工科升级改造途径和实现模式，以期为新工科建设探索出一种有效的方法。
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