<正>《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，在综合性语言实践活动中，教师要关注学生的生活经验和认知水平，让学生在发展语言技能的同时，提高分析问题和解决问题、批判与创新的能力。读后续写作为体现综合语言技能语用能力的题型之一，不但考查学生的理解性技能，而且还强调了表达性技能运用的重要性。然而，由于受语言基础、阅读技能、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
