基于超星学习通平台的混合式教学模式探析——以“法语口语Ⅱ”为例

作者：杨曼

来源：教师, 2021, (31): 40-41.

• 法语口语
• 混合式教学
• 教学模式

在互联网技术快速发展的背景下,超星学习通平台与教育教学改革有效促进了混合式教学模式的创新,文章主要从混合式教学的必要性、混合式教学的实践应用出发,探究了基于超星学习通平台的"法语口语Ⅱ"课程混合式教学,以期提升学生的创造性思维和思辨能力,为提高教学质量提供有价值的参考。

• 单位
  西安翻译学院