一道“倍半角”习题的深度学习

作者：蔡卫兵

来源：中学数学教学, 2019, (06): 27-32.

• 习题教学
• 基本图形
• 多解探究
• 几何直观

以"倍半角"为主题,以"45°角想到的基本模型"为主线的习题教学,在学生发展观下的将学生引向"深度学习",努力分析出题目的"源"与"流",有助于落实学生核心素养的培育.