小初衔接阶段的英语阅读教学，需为学生提供过渡期，培养学生的阅读兴趣与素养，为其今后提高阅读水平奠定基础。本文以新课标下培养学生英语阅读素养的意义为切入点，简单阐述了新课标对英语阅读的要求，以此为基础，结合小初衔接阶段英语阅读教学存在的基础知识不足、英语语感不足、文化积累不足、教学方法单一等问题，提出培养学生英语阅读素养的措施，为相关教育工作者提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
