“立学课堂”是充分彰显学生主体地位的课堂。建构“立学课堂”要基于“生本立场”。作为教师，不仅仅要有效地“预学”，更要有效地“议学”“审学”。教师要始终“以学生为主体”“以学习为中心”，引导学生在“预学”“议学”“审学”的过程中“立根”“立身”“立人”；要站在“立德树人”的高度，引导学生“真学”“真做”“真探”。建构“立学课堂”，能有效地唤醒学生“学”的意识，提升学生“学”的能力。
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