学生数学自主探究能力培养的方法

作者：王能

来源：新教育, 2020, (22): 65.

<正>苏霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。根据儿童这一心理特点,在教学过程中,我们要充分发挥学生学习的自主性,让学生主动地探究知识,从而获取知识。