摘要

<正>高中阶段的多样化和特色化发展是现阶段高中进一步发展的必然追求,作为学校发展内涵建设的战略规划,必须真正厘清特色建设发展的理念与思想,才能为学校注入持续发展的动力,提升学校发展品质。但是,许多学校在特色发展过程中存在着理念不清、内涵混乱、做法偏颇等问题,不仅误导家长、学生和社会,也误导很多做教育的人,把一个本来具有品质和内涵的教育发展追求,庸俗地变成肤浅又功利的教育噱头。因而,必须真正把学校特色发展的问题解读清楚、理解到位,才能在本质意义