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摘要
目的了解护理本科生实习参与度现状并分析其影响因素,为制订针对性的临床教育计划、提高护理本科生实习效果提供参考。方法 2019年10～12月采用方便抽样法选取兰州市3所三级甲等综合医院的135名实习护理本科生为研究对象,使用一般资料调查表、护理本科生实习参与度评价量表对其进行问卷调查。结果护理本科生实习参与度得分为(76.80±11.46)分。实习前参加过专业见习、动手操作机会和能很好地与带教老师沟通是实习参与度的影响因素(P<0.05,P<0.01),可解释护理本科生实习参与度总变异的86.9%。结论护理本科生实习参与度处于中等偏上水平,学校和医院可将安排学生实习前专业见习、增加学生动手操作机会、培养学生人际沟通能力作为切入点,同时注重护理本科生科研能力的培养,并创设有效激发护理本科生实习参与度的临床环境,以促进其在临床实践中不断提高。
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