中职语文教学“五育并举”的策略

作者：黄慧玲

来源：广西教育, 2020, (26): 139-140.

• 中职语文
• “五育并举”
• 策略

本文分析中职语文教学"五育并举"的意义,论述中职语文教学"五育并举"的做法,提出德育为先,知行合一;智育渗透,寓教于乐;体育渗透,强化意识;美育熏陶,陶冶情操;劳动教育,培养精神等策略,以促进学生全面发展。