摘要

审题能力的培养能使学生逐步养成良好习惯的同时逐渐减少消耗在审题这一环节上的时间并有效提升解题的准确率,因此,教师应从小学低年级开始就关注学生数学审题能力的水平状况并采取有效措施促成其审题能力的形成与发展。