作为一名城乡结合部的中学班主任老师,面对的是一群在极为复杂的环境当中成长又处于心理、行为极易出现问题的青春期的初中生。城乡结合部初中班主任工作繁琐、复杂、极富挑战性。班主任应该正视班级管理当中出现的问题,并依据"宽严结合,以情动人"的人性化管理原则制定相应的对策,通过正面引导规范学生行为;用爱和尊重感化问题学生以及通过家庭的配合形成教育合力,做好初中生的教育工作。
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