创新多元化教学，让“有效学习”深入课堂——中职汽修专业“有效学习”的策略探析

作者：刘红云

来源：教师, 2019, (32): 113-114.

• 中职学校
• 汽修专业
• “有效学习”

"有效学习"是指学生为了深刻掌握某些知识与技能,在一定期间内完全投入学习研究的一种状态。在学习过程中,学生是否达到"有效学习"的程度直接决定其能否学好一门课程。而中职学校汽修专业的学习内容量大而复杂,中职学生的学习能力也较为薄弱。因此,教师应当探索更加具有高效性的教学策略,促进学生对专业课的"有效学习"。