中职学生自我认知教育的主要内容研究

作者：谭春祥; 熊天生; 任胜平

来源：大众文艺, 2023, (17): 141-143.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.17.047

• 中职学生
• 自我认知教育
• 主要内容

中职学生的生理、心理和智力处于一个快速变化且不够成熟的发展阶段，其在依据自己的行为目标对行动可能结果作出选择的过程中，往往存在较大困难。因此，中职学校应该对学生开展自我认知教育。文章采用“分层描述”的研究方法，重点论述了中职学生自我认知教育内容的内容，认为要从以下四个内容开展自我认知教育活动：身体教育、心智教育、社会教育和自然教育。并且认为从这四个方面开展自我认识教育，引导学生认识身体发育的我、认识心智成长的我、认识渐融社会的我、认识和谐自然的我，能够帮助学生形成正确的自我认知。