“1+X”证书制度实现了学历教育和职业培训的相互融合，开启了职业教育崭新的教学模式。因此，分析“1+X”证书制度下建筑工程技术专业的人才培养模式及BIM课程改革，探讨职业院校建筑工程技术专业课程体系建设及将“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级考试内容融入建筑工程技术专业课程体系的路径，旨在促进满足新时代发展需求的建筑工程技术专业人才的培养。
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