在全球经济一体化的社会背景下,英语作为世界通用语仍然发挥着重要作用,在推进大学英语教学的过程中,教师不仅要继续加强阅读教学,还应在阅读教学的基础上强化口语教学,避免“哑巴英语”,让大学生具备一定的英语口语沟通能力。文章基于大学英语阅读开展口语教学研究,指出教学中存在的问题,并提出相应的改革策略。