Flash动画在生物化学课程教学中的应用和研究

作者：刘圆圆; 蒋传命; 周雨; 王硕

来源：科技视界, 2021, (09): 72-73.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.09.27

• Flash动画
• 生物化学
• 动画案例

Flash动画作为计算机发展的产物,具有信息量大、表现形式丰富多样等特点,而生物化学作为医学生的重要专业基础课,存在着内容繁杂抽象等问题,将Flash动画引入生物化学课程教学可以提高学生学习的兴趣和效率,增强线上线下师生互动,加强教学和临床的联系,进而提高生物化学课程的整体教学效果。

• 单位
  邵阳学院