针对传统教学中《画法几何及工程制图》课程存在着学生抽象思维弱、空间想象力不足，专业知识多、思政人文少，教师灌输多、学生思辨少，基础理论多、工程实践少的难点问题，本文从教学工具、资源、空间、场景将“多维”魔方教学体系的结构、模式、形式进行了智慧教学建设。形成了在线学习空间、课堂学习空间、虚拟仿真拓展空间、实践模型制作空间“四位一体”复合式课程体系。通过“疑—融—悟—行”的“四课堂”融合教学，将多个教学活动的开展分配到线上、线下和课上、课下。利用渐进式、多层级教学活动加强学生深度学习。
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