浅谈视唱练耳教学中音乐能力的培养

作者：吴春强

来源：北方音乐, 2015, 35(01): 73.

DOI：10.3969/j.issn.1002-767X.2015.01.055

• 视唱练耳
• 音乐能力
• 节奏感
• 旋律感
• 和声感

视唱练耳作为一门基础性学科,对音乐教学意义重大。本文首先阐述了视唱练耳学科的主要内容,结合音乐专业的实际教学情况,分析了视唱练耳中对学生节奏感、旋律感及和声感音乐能力的培养。旨在通过强化视唱练耳教学,培养学生音乐能力,全面提高学生音乐素养。

• 单位
  琼台师范高等专科学校