<正>专题学习模式的要点就是设定“随需而教”的教学主题，将其作为教学的出发点。教师在组织学生展开整本书阅读时，也要充分考虑初中学生在阅读整本书中容易遇到哪些问题，并尝试找到合适的指导策略，设置各种不同的专题学习项目，这样才能促使学生找到高效的阅读方法，从而提升整本书阅读的效率。一、重构，梳理故事情节重构原本是信息技术的专业术语，指的是通过调整代码的方式改善软件的质量、性能，促使程序的设计模式和架构趋于合理，
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