核心素养下应用型本科公共体育课改革的调查研究

作者：张旗

来源：当代体育科技, 2021, 11(27): 140-142.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2103-1579-3238

• 核心素养
• 应用型本科
• 公共体育课
• 调查研究

该文采用文献资料法、访谈法、数理统计法等科研方法对山西应用型本科高校公共体育课的课程内容、课程目标、课程考核评价方式进行调查及分析,找出目前山西应用型高校公共体育课存在的问题,综合核心素养教育的理念,对体育课程改革方案进行提议和修改,以提升公共体育课程时效性,并期望为相关研究提供参考。