以往教学模式是教师侧重于灌输学生知识，而学生常常处于被动地位，在这种情况下学生难以真正掌握知识。伴随着国内教育体制的变革，“少教多学”模式在新课改要求下应运而生，这是以学生为中心的新型语文教学方式。这种方式既可以发掘学生语文学习的自主性，又可以提升学生的学习水平。本文对“少教多学”理念下的中学语文阅读教学进行分析与探讨，并提出相关措施，为中国语文教育事业的发展提供参考。
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