摘要

数字电子技术课程是高等院校电子信息类、电气自动化类专业的专业基础课,具有很强的实践性和工程性。基于OBE工程教育理念,结合学校特点与教学经验,对传统的课程目标、教学方法及考核方式存在的弊端进行分析,并提出相应的改革措施。本课程的讲授不仅让学生学到较完整的电子技术理论知识,还能够培养学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,使得课程目标得以顺利实现,为工程教育认证工作打下基础。