摘要

新课标指出,要深入开展语篇研读,充分认识语篇在传递文化内涵,引领价值取向,促进思维发展,服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。如何在初中英语课上引导学生形成与发展语篇意识,成为教师要解决的问题之一。本文对语篇分析在初中英语阅读教学中应用进行探究,以期为提升初中英语阅读教学质量提供参考。