摘要

素质教育的逐步推进,使小学教学也越来越受到重视,一方面需要学生提升自身学习素质,另一方面需要教师团队提升自我的教学意识水平,强化教学的科学性、有效性。在小学教学中,估算能力作为一个非常常见但又十分重要的能力,其在小学课程中的重要程度也是显而易见的,因此,小学教学中估算能力的培养受到非常多的关注。但是在实际教学中,难免会碰到许多理论上可行实际上却难以进行的情况,本文就小学数学教学中学生的估算能力进行探究,希望有助于提升培养学生估算能力的效率和有效性。