中华优秀传统文化凝结着无数祖先的汗水和智慧，不仅是我国先进文化的重要组成部分，还是一种宝贵的教育资源。对初中德育而言，如果学校和教师能有意识地将一些优秀的传统文化融入初中德育工作，一定能陶冶学生的情操、提升学生的文化素养、助力学生树立正确的三观。文章对中华优秀传统文化融入初中德育课教学现状进行分析，挖掘德育教育存在问题的原因，在此基础上提出具体的融入策略。
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