化学教学应讲“理”

作者：徐新峰

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2018, (06): 3-8.

• 微观
• 证据
• 实验
• 探究

化学是一门"理科",教学时应讲"理"。基于化学学科的特征,教学时应做到:从微观析"理"、借证据推"理"、用探究寻"理"、从客观评"理"。