美德日职业教育校企合作模式、制度比较与经验借鉴

作者：陶霞

来源：教育与职业, 2018, (08): 19-25.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.08.003

• 美国
• 德国
• 日本
• 职业教育
• 校企合作

以美德日三国为代表的发达国家在职业教育发展中形成了成熟的校企合作模式,如美国"合作教育"模式、德国"双元制"模式、日本"官产学"模式。同时,美德日三国都已经建立了完善的校企合作制度框架,这些制度框架既有相通之处也各有差异。与美德日三国相比,我国职业教育校企合作还存在诸多问题,主要表现在职业教育与产业发展的融合性不足、缺乏政府的有效介入、校企合作模式封闭、国际化合作不足等。据此,深入借鉴美德日三国的先进经验,推动我国职业教育校企合作现代化,应着力构建产业深入介入的职业教育体系,打造政府引导、多方参与的合作模式,增强国际化职业教育校企合作力度。

• 单位
  广东岭南职业技术学院