电子健康教育路径在降低冠心病心血管不良事件中的应用

作者：董双华; 苗慧荣

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 440-442.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.148

• 电子健康教育路径
• 冠心病
• 心血管不良事件

目的:以我院老年病科为例,探讨基于电子健康教育路径的护理模式在降低冠心病病人心血管不良事件的作用。方法:选取2013-012016-01本院冠心病住院病人100例作为研究对象,按住院的先后顺序随机分为对照组和实验组,对照组采用常规健康教育,实验组采用电子健康教育路径模式进行护理宣教,出科前进行综合评价,比较两组住院期间对冠心病知识的掌握程度、对护理的满意度及随访1a后心血管不良事件的发生率。结果:出院时观察组对冠心病知识的掌握评分及护理满意度明显高于对照组(P<0.05),更重要的是随访1a后心血管不良事件(MACE)发生率明显低于对照组(P<0.05)具有统计学意义。结论:基于电子健康教育路径的护理模式有助于降低冠心病病人心血管不良事件的发生风险,提高了临床护理健康教育的整体效果。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院