小学数学教学中体现核心素养的有效对策

作者：刘梦林

来源：求知导刊, 2019, (52): 26-27.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.52.018

• 小学数学
• 核心素养
• 教学对策

数学核心素养的形成需要从学生的思想和态度入手。教师要从教材和课堂出发设计教学活动,让学生结合自身的实践和认识,掌握数学技能,增强数学观念。小学是学生思维活跃的时期,教师要结合学生的年龄特征,帮助学生获取更多知识,发展其思维能力,提升其自主学习能力。