如今高中政治课堂仍存在教师教学观念陈腐、教学方式传统,以"填鸭式"的教学模式进行课堂教学的现象。为响应新课标教学理念,教师应针对这些问题积极探索科学的新型教学方法,从而改善高中政治课堂教学的现状,有效激发学生的求知欲。为此笔者将从"教学观念""课程设计""结合时政"三方面,对高中政治课堂教学有效性研究进行探讨。
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