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摘要
中国留学生之父容闳与晚清赴美幼童计划，勾勒了边缘人求生存和挣扎的艰难历程。首先从课程安排和信教之争两方面分析了洋务派眼中的容闳是满腹洋墨水的中国异类，其次分析了美国学者眼中的容闳是和善、睿智的中国人的形象，最后分析了容闳是故乡人眼中的异乡人和异乡人眼中的边缘人的形象。容闳的教育改革行动对中国近代所产生的影响，尤其是对中国公派留学教育具有推动意义。
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中国留学生之父容闳与晚清赴美幼童计划，勾勒了边缘人求生存和挣扎的艰难历程。首先从课程安排和信教之争两方面分析了洋务派眼中的容闳是满腹洋墨水的中国异类，其次分析了美国学者眼中的容闳是和善、睿智的中国人的形象，最后分析了容闳是故乡人眼中的异乡人和异乡人眼中的边缘人的形象。容闳的教育改革行动对中国近代所产生的影响，尤其是对中国公派留学教育具有推动意义。
