核心素养下借数学阅读培养学生思维的方式

作者：吕凌宁

来源：亚太教育, 2022, (13): 61-64.

• 高中数学
• 核心素养
• 创新思维
• 阅读

基于核心素养为导向的教育模式，教师应结合高中生的学习特点和能力，重视对学生数学核心素养以及综合能力的培养。数学阅读作为提升学生数学核心素养、发展其综合能力的有效途径，数学教师应在重视之余，思考有效的方式展开教学。基于此，围绕高中数学阅读教学展开，分析基于核心素养教育背景，培养学生创新思维的方式。