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摘要
众所周知,在我国普通高校,特别是国防专业的学生,都必须要学习和接触到各种与军事相关的课程。军事课程中所教授的知识和课程设置的目的,与一般理论课程教学有所不同,其重点在于全面提升高校学生的国防观念以及爱国热情,同时在潜移默化中提升学生们的国防意识。此外,军事课程教学还有另外一个目的,那就是为我国军队培养更多优秀的预备役军官或者更高素质与能力的后备兵员。因此,关于军事课程的考核机制必须要能够起到基本的考核以及筛选作用,要能够真正发挥出其检验和考核的作用。本文将就普通高校军事课考核机制进行深入的分析与探究。
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单位江苏商贸职业学院
