新课标下高中生物生活化教学的实践研究

作者：王赛春

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (10): 82.

• 高中生物
• 生活化
• 课程实践

新课程标准教育理念,强调了现实生活与学科知识技能相结合的教学形式,要求学生在解决问题过程中,实现对生物学概念与规律的全面理解。因此,教师应当基于学生实际生活经验,注重对学生创造思维与探究能力综合培养,促使学生在生活化场景中不断深化对生物知识原理的掌握和理解。