随着社会高速的发展,突发灾害及意外伤害发生率急剧上升,应急救护技术显得尤为重要,特别是在我国应急救护知识的普及率还非常低,从而导致很多人本应该能够生存的患者因救治不及时而失去生命.大学生是一个认知能力、学习能力、操作能力都很强的群体,在大学开展《应急救护》这门选修课,使大学生掌握应急救护知识和技能,大大增加了社会的应急救护力量.本篇对《应急救护》走进大学选修课堂可行性进行了探讨.
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