利用建构主义优化大学英语翻译教学设计

作者：宋孝廷

来源：课程教育研究, 2018, (13): 118-119.

• 建构主义
• 大学英语翻译教学
• 教学设计

建构主义在发展过程中形成了四个不同的学派,各个学派既有共同特征,在实践中又有各自的侧重点。本文根据该理论各学派的优势,分别探讨每个学派对大学英语翻译教学设计的指导作用,以期提高大学英语翻译教学的质量。

• 单位
  湘南学院