随着新课程改革的不断深入，核心素养成了基础教育中最为关键的因素之一，如何实现对学生核心素养的培养，也成了教师需要不断探索的主要问题。基于此，文章对核心素养视域下的小学数学大单元教学策略展开了叙述。大单元教学是新课程改革下小学数学教学的基本单位，在实施大单元教学的过程中，教师有必要对知识点之间的联系进行深入的探索，在单元教学中渗透对学生综合能力的培养，促使学生实现完整认知体系的科学建构，为学生数学学科核心素养的培养打下坚实基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
