学生讲课模式的应用,是中医学基础教学改革、创新的重要路径,转变以往的教学思维,改变学生和教师之间的关系,让学生积极、主动参与到教学中,对于其学习与成长有着良好的促进作用。基于此,本文探讨了学生讲课模式在对于中医学基础教学中的积极影响,从临床应用实践中,分析其应用价值。而为了进一步提高中医学基础教学质量,还需要结合教学现状,对学生讲课模式进行改进和完善。
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