摘要

以我国各省为研究对象,依据2012年中国科技统计年鉴科学普及统计选取科技服务科普专职人员、兼职人员、科技馆数量等结果指标,采用主成分分析法,通过降维提取综合评价因素并实施评价,研究发现,我国各省科学普及整体发展水平不均衡,共分为4类,江浙地区发展较好,西部地区发展较差。针对我国科技普及发展现状提出相应的建议。

  • 单位
    包头师范学院