摘要

<正>我园以《3~6岁儿童学习与发展指南》为抓手,着力推进纸艺特色课程建设,让师幼成为“纸艺快乐行”主题实践的主体,在传承中不断丰富园所文化内涵。一、顶层设计,厘清前行方向,铸文化建设之魂在园本文化实践中,我园秉承“以艺陶情,以美育人”理念,强调儿童生命的完整蕴育,遵循儿童身心发展规律,追寻儿童本真,涵养游戏精神,