小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力,已是近年来数学教学研究领域中最引人关注的热点话题。随着信息大数据时代的进步,人类社会将面临新的机遇和挑战。文章作者通过探究当前我国小学数学教学中逻辑思维能力培养的状况,重点分析了培养学生逻辑思维能力的基本原则,提出了有关小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力的策略,希望能为我国小学数学课程教学活动提供部分参考价值。
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