基于问题式教学的地理学科核心素养培养的课堂实践——以“交通运输方式和布局变化的影响”为例

作者：马广源

来源：地理教学, 2022, (20): 53-55.

• 问题式教学
• 地理学科核心素养
• 交通运输方式和布局变化的影响

问题式教学是用“问题”整合教学内容，以问题为纽带，引导学生运用地理思维方式进行情境问题探究解决的一种教学方式。本文以“交通运输方式和布局变化的影响”为例，围绕创设问题情境、设计问题链、迁移运用等内容，探寻更好地培养学生地理学科核心素养的路径。